แก้วพวง พ., แก้วเขียว ส., เลาะเงิน ไ., บุญญาสถิตย์ ว. และ แก้วทอง น. (2022) “ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครูสาขาวิชาสังคมศึกษา”, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. Ayutthaya, Thailand, 11(4), น. R342-R356. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/255471 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).