วรปัญญา เสริมทรัพย์. 2022. “สามทศวรรษหลังจากปฏิญญาซารามังกา: ความคืบหน้าของการนำนโยบายสู่ การปฏิบัติในสถานศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทยตามกรอบโครงสร้างซีท (SEAT FRAMEWORK) ด้วยวิธีการวิเคราะห์อภิมาน (META-ANALYSIS)”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ 11 (6). Ayutthaya, Thailand:R250-R266. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/263617.