วดีศิริศักดิ์ ธนินท์, และ พัฒนจักร เอื้อจิตร. 2022. “การวิเคราะห์ความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนผ่านการแสดงแทน ในลำดับกิจกรรมการสอนการแก้สถานการณ์ปัญหาปลายเปิด”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ 11 (6). Ayutthaya, Thailand:R140-R154. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/255612.