ณัฐกิตติ์ นาทา; มีชัย เอี่ยมจินดา; นรินทร์ สังข์รักษา; ภัทร์ธีรา เทียนเพิ่มพูล. CURRICULUM DEVELOPMENT FOR TEACHER STUDENTS’ LEARNING MANAGEMENT TO ENHANCE CRITICAL AND READING SKILLS USING TASK - BASED LEARNING AND COACHING APPROACH. Journal of MCU Social Science Review, Ayutthaya, Thailand, v. 6, n. 2-05, p. 393–410, 2020. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/242432. Acesso em: 16 may. 2024.