(ประไพ ปุญฺญกาโม) พ.; ไทยมา ว.; สกุลรัตนกุลชัย ส. HIERARCH ADMINISTRATORS’ KNOWLEDGE MANAGEMENT MODEL FOR DHAMMA STUDIES TEACHING IN SCHOOLS. Journal of MCU Social Science Review, Ayutthaya, Thailand, v. 8, n. 2, p. 1–14, 2019. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/146183. Acesso em: 30 apr. 2024.