กั้วมาลา น.; ขันธ์ศิลา ป.; ยลวิลาศ ว. การวิเคราะห์และสำรวจมุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการออกแบบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์และทฤษฎีการศึกษาแบบครอบคลุม เรื่อง การนำเสนอข้อมูล เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย . วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, Ayutthaya, Thailand, v. 14, n. 1, p. 224–237, 2025. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/285620. Acesso em: 7 ต.ค. 2026.