หนูเดช ป.; ใจอ่อน ก.; เหมพันธ์ จ. การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ 5E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความสามารถ ในการกำกับตัวเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, Ayutthaya, Thailand, v. 13, n. 6, p. 54–64, 2024. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/271712. Acesso em: 17 ก.ย. 2026.