แก้วพวง พ.; แก้วเขียว ส.; เลาะเงิน ไ.; บุญญาสถิตย์ ว.; แก้วทอง น. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครูสาขาวิชาสังคมศึกษา. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, Ayutthaya, Thailand, v. 11, n. 4, p. R342-R356, 2022. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/255471. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.