สระกาง ล., แก้วลาย เ., สายทอง น., อุ่นวัฒนา ภ., & วรรณยศ ป. (2026). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือต่อผลสัมฤทธิ์ทางภาษาอังกฤษในการสอบ CU-TEP ของเจ้าหน้าที่กรมเจ้าท่า. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 15(4), 73–87. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/300142