วงศ์ดาว ว., & ชะนูนันท์ ส. (2024). การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการแก้ไขปัญหาโดยใช้ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เรื่องการใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 13(6), 14–27. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/271297