วงค์ปวน ท., & ชมภูคำ พ. (2023). การใช้ชุดกิจกรรมแบบผสมผสานเชื่อมโยงกับสถานการณ์จริงเพื่อพัฒนาความรู้และความสามารถการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนพหุวัฒนธรรม อำเภอไชยปราการ จังหวัดเชียงใหม่. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 12(4), 110–123. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/269088