วดีศิริศักดิ์ ธ., & พัฒนจักร เ. (2022). การวิเคราะห์ความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนผ่านการแสดงแทน ในลำดับกิจกรรมการสอนการแก้สถานการณ์ปัญหาปลายเปิด. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 11(6), R140-R154. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/255612