เทพวิจิตร เ. (2020). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading - Thinking Activity). วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 6(2), 17–28. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245593