กั้วมาลา น., ขันธ์ศิลา ป. และ ยลวิลาศ ว. 2025. การวิเคราะห์และสำรวจมุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการออกแบบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์และทฤษฎีการศึกษาแบบครอบคลุม เรื่อง การนำเสนอข้อมูล เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย . วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 14, 1 (ก.พ. 2025), 224–237.