[1]
ปรีชา ป., ศรีนนท์ อ. และ ทองรินทร์ เ. 2021. การวิเคราะห์ความต้องการสำหรับการพัฒนารูปแบบหลักสูตรตามแนวอรรถฐานแบบแนวคิดซิดนีย์เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความแบบโต้แย้งทางเดียว เชิงวิพากษ์ของนักเรียนเตรียมทหาร. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 10, 3 (ก.ย. 2021), 319–334.