โชติบุญ แ. 2020. การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างความฉลาดทางสุขภาวะตามแนวคิดการเรียนรู้ แบบมีส่วนร่วมและการเรียนรู้โดยการกากับตนเองสาหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 6, 2-01 (ก.พ. 2020), 323–334.