ดู การวิเคราะห์ความต้องการสำหรับการพัฒนารูปแบบหลักสูตรตามแนวอรรถฐานแบบแนวคิดซิดนีย์เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความแบบโต้แย้งทางเดียว เชิงวิพากษ์ของนักเรียนเตรียมทหาร

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การวิเคราะห์ความต้องการสำหรับการพัฒนารูปแบบหลักสูตรตามแนวอรรถฐานแบบแนวคิดซิดนีย์เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความแบบโต้แย้งทางเดียว เชิงวิพากษ์ของนักเรียนเตรียมทหาร ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF