เขียดสังข์ พิชญา, and พิมดี ไพฑูรย์. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนอีเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. Journal of Research and Curriculum Development 10, no. 2 (December 9, 2020): 195–203. accessed September 11, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/180381.