เขียดสังข์ พ. and พิมดี ไ. (2020) “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนอีเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Research and Curriculum Development , 10(2), pp. 195–203. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/180381 (accessed: 11 September 2026).