เอราวรรณ์ วราพร. 2020. “การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการรับรู้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จรรยาบรรณความเป็นครู ที่ส่งผลต่อการรับรู้ความสามารถด้านการสอน ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู”. Journal of Research and Curriculum Development 10 (2):134-45. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/246457.