เขียดสังข์ พิชญา, and พิมดี ไพฑูรย์. 2020. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนอีเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. Journal of Research and Curriculum Development 10 (2):195-203. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/180381.