เอราวรรณ์ ว. การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการรับรู้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จรรยาบรรณความเป็นครู ที่ส่งผลต่อการรับรู้ความสามารถด้านการสอน ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู. Journal of Research and Curriculum Development , [S. l.], v. 10, n. 2, p. 134–145, 2020. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/246457. Acesso em: 16 sep. 2026.