โพธิ์เงิน ว.; สิทธิ์สูงเนิน ช.; นิลพันธุ์ ม.; ภูมิระรื่น เ. ผลการใช้รูปแบบการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนตามแนวคิด GPAS 5 Steps เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ของนักเรียนในยุคไทยแลนด์ 4.0 ระดับชั้นประถมศึกษา. Journal of Research and Curriculum Development , [S. l.], v. 11, n. 1, p. 22–35, 2021. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/243540. Acesso em: 16 sep. 2026.