เขียดสังข์ พ.; พิมดี ไ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนอีเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Research and Curriculum Development , [S. l.], v. 10, n. 2, p. 195–203, 2020. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/180381. Acesso em: 15 sep. 2026.