เอราวรรณ์ ว. (2020). การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการรับรู้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จรรยาบรรณความเป็นครู ที่ส่งผลต่อการรับรู้ความสามารถด้านการสอน ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู. Journal of Research and Curriculum Development, 10(2), 134–145. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jrcd/article/view/246457