วิสาพรม ธ, เอกะกุล ธ, วงษ์ประเสริฐ จ. รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. JMPS [อินเทอร์เน็ต]. 31 ตุลาคาม 2025 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];13(5):1986-2000. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/292185