[1]
เรืองศิริ ณ., ธมฺมหาโส พ., และ วาทโกวิโท พ., “การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่มีสติและสมาธิเป็นฐาน ศึกษากรณี: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนสวายพิทยาคม ตำบลสวาย อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ”, JMPS, ปี 9, ฉบับที่ 3, น. 988–1000, พ.ค. 2021.