สมนาม ส. (2026) “การพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้โครงงานภาษาไทยเพื่อสังคม เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการเป็นผู้สอนงานและการเป็นพี่เลี้ยงสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูภาษาไทยและสมรรถนะการสื่อสารในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านภาษาไทยภาคเหนือ”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 14(1), น. 50–64. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/293143 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).