วิสาพรม ธ., เอกะกุล ธ. และ วงษ์ประเสริฐ จ. (2025) “รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 13(5), น. 1986–2000. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/292185 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).