นันทเวช พ. และ ชะนูนันท์ ส. (2025) “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ร่วมกับการใช้เทคนิคการเขียนทางวิทยาศาสตร์ (SWH) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา เรื่อง การใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 13(5), น. 1889–1902. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/290326 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).