แสงทอง เ., ขันธะรี น. และ มะเสนะ ช. (2023) “รูปแบบการนิเทศแบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ของครูโรงเรียนประถมศึกษา”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 11(3), น. 1194–1205. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/266605 (สืบค้น: 2 กันยายน 2026).