อินทะนนท์ เ. และ ทนันชัยบุตร ป. (2023) “การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 11(7), น. 2609–2620. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/266392 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).