ปั้นพงษ์ ก. และ เต็งสุวรรณ์ ป. (2021) “ทฤษฎีสะกิดกับผลลัพธ์ผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 9(6), น. 2690–2703. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/253327 (สืบค้น: 28 สิงหาคม 2026).