แพรขาว ภ., จินดานุรักษ์ ท., ก้องโลก ส. อ. และ โสขุมา ก. (2022) “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการการเรียนแบบกลุ่ม และแบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 10(4), น. 1709–1725. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/249869 (สืบค้น: 5 ตุลาคาม 2026).