ลินคำ ท. (2021) “การพัฒนาแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษทางการศึกษาด้วยกลวิธีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะทางการอ่าน-เขียน สำหรับนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย”, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 9(5), น. 1912–1926. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/247042 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).