ปั้นพงษ์ กอบกาญจน์, และ เต็งสุวรรณ์ ปาริฉัตร. 2021. “ทฤษฎีสะกิดกับผลลัพธ์ผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ”. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร 9 (6):2690-2703. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/253327.