แพรขาว ภ.; จินดานุรักษ์ ท.; ก้องโลก ส. อ.; โสขุมา ก. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการการเรียนแบบกลุ่ม และแบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 1709–1725, 2022. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/249869. Acesso em: 24 เม.ย. 2024.