โนนสุวรรณ อ.; นตรถนอมศักดิ์ ธ. .; อินทร์ประสิทธิ์ น. ผลการศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนด้วยแนวทางการเรียนรู้เชิงรุกและการกำกับตนเอง เพื่อส่งเสริมสมรรถนะ การวิจัยในชั้นเรียน สำหรับนักศึกษาครู สาขาวิชาภาษาไทย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 1065–1078, 2021. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/247436. Acesso em: 6 พ.ค. 2024.