วงษ์ปา บ.; ศิริพิพัฒนกุล ส.; พัฒนสิทธิ์ ส. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์แบบผสมผสานตามกระบวนการคิดเชิงออกแบบ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างนวัตกรรม สำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพครู. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, [S. l.], v. 11, n. 5, p. 1787–1799, 2023. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/269723. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.