สุวรรณจักร์ ส.; มั่งคั่ง ช. กระบวนการเรียนรู้สังคมศึกษาด้วยวิธีการรอยเท้าทางดิจิทัลเชิงบวก เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดิจิทัลวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, [S. l.], v. 11, n. 7, p. 2774–2787, 2023. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/266475. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.