นันทเวช พ. . . ., & ชะนูนันท์ ส. . . . . (2025). การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ร่วมกับการใช้เทคนิคการเขียนทางวิทยาศาสตร์ (SWH) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา เรื่อง การใช้ความรู้ทางเคมีในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 13(5), 1889–1902. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/290326