สอนทะ เ., & วรรณศรี จ. (2024). รูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะที่จำเป็นของนักเรียน ในสถานศึกษาบนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 12(1), 210–221. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/268041