กัลยา ศ., นันตา จ., มีสุวรรณ์ ว., ยวงสร้อย พ., & อำนาจ ป. (2023). การมีส่วนร่วมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการเชิงรุก เพื่อการมีส่วนร่วมกับชุมชนเกษตรบนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 11(7), 2883–2895. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/266703