นิลนวล ก., & วงษ์สะพาน ม. (2023). ผลการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีพัฒนาการพุทธิปัญญา เพื่อส่งเสริมความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 11(3), 965–977. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/256101