ปั้นพงษ์ ก., & เต็งสุวรรณ์ ป. (2021). ทฤษฎีสะกิดกับผลลัพธ์ผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 9(6), 2690–2703. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/253327