หวังชม ร., & สายหงส์ ป. (2020). การสังเคราะห์รูปแบบการเรียนรู้แบบบริการสังคม เพื่อส่งเสริมจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 9(1), 95–107. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/242978