[1]
แสนอินทร์ ณ. และ สว่างเมฆ ส. 2024. แนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคมผสมผสานกับกระบวนการสืบสอบเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน เรื่อง ชีวิตในสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 12, 1 (ก.พ. 2024), 141–154.