[1]
จันทาวัน ไ. , คำแหงพล อ. และ วรรธนะสาร ห. 2022. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 10, 6 (ต.ค. 2022), 2595–2607.