[1]
ปั้นพงษ์ ก. และ เต็งสุวรรณ์ ป. 2021. ทฤษฎีสะกิดกับผลลัพธ์ผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9, 6 (ต.ค. 2021), 2690–2703.