[1]
แก้วโสวัฒนะ ณ. และ ธมฺมหาโส พ. 2021. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่มีสติเป็นฐาน ศึกษากรณี: นักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบ้านท่าคอยนาง จังหวัดศรีษะเกษ. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9, 3 (พ.ค. 2021), 1015–1027.